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La compétence TIC des enseignants du primaire et du secondaire: un état de la situation A Stockless, S Villeneuve, J Beaupré Formation et profession 26 (1), 109-124, 2018 | 18 | 2018 |
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Le numérique en éducation: apprendre en ouvrant les murs de la classe A Stockless Médiations et médiatisations 1 (1), 3-5, 2018 | 8 | 2018 |
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Soutenir le processus d’enseignement-apprentissage des sciences et technologie avec un environnement numérique d’apprentissage A Stockless Utiliser les TIC dans le contexte de l’enseignement de la science et de la …, 2018 | 4 | 2018 |
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Pre-Service Teachers’ Competence and Pedagogical Use of ICT: Are They Ready to Develop Collaborative Activities with Students? A Stockless, S Villeneuve, J Bisaillon, F Fournier, F Venant Computers in the Schools 39 (3), 203-229, 2022 | 3 | 2022 |
Enjeux actuels en recherche et numérique: entretien auprès de Brigitte Albero A Stockless Médiations et médiatisations 1 (1), 112-116, 2018 | 3 | 2018 |
Vers des solidarités numériques en éducation: possibles champs d’action M Alexandre, C Papi, P Plante, A Stockless, R Grégoire Médiations et médiatisations, 3-7, 2022 | 2 | 2022 |
Biais inconscients et comportements inclusifs dans les organisations S Brière, I Auclair, A Keyser-Verreault, L Laplanche, B Pulido, B Savard, ... Presses de l'Université Laval, 2022 | 2 | 2022 |
Sharing contextual knowledge information via asynchronous distance learning: Insights from a context-based research project in primary schools L Chartofylaka, A Stockless, M Fraser, V Psyché, T Forissier Médiations et médiatisations-Revue internationale sur le numérique en …, 2019 | 1 | 2019 |
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How to Encourage Inclusion in a Qualitative Research Project Using a Design-Based Research Methodology A Stockless, S Brière International Journal of Qualitative Methods 23, 16094069241227852, 2024 | | 2024 |
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