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Coauteurs
- Gemma Moya-GaléAssistant Professor of Communication Sciences & Disorders, Teachers College, Columbia UniversityAdresse e-mail validée de tc.columbia.edu
- Megan McAuliffeProfessor, University of CanterburyAdresse e-mail validée de canterbury.ac.nz
- Franzo Law IIUniversity of Wisconsin-MadisonAdresse e-mail validée de wisc.edu
- Valeriy ShafiroRush University Medical CenterAdresse e-mail validée de rush.edu
- Andrea WeberProfessor of Psycholinguistics, University of TübingenAdresse e-mail validée de uni-tuebingen.de
- Yishan JiaoArizona State UniversityAdresse e-mail validée de asu.edu
- Visar BerishaProfessor, College of Engineering and College of Health Solutions, Arizona State UniversityAdresse e-mail validée de asu.edu
- Luca CampanelliUniversity of Alabama & Haskins LaboratoriesAdresse e-mail validée de ua.edu
- D. H. WhalenCity University of New York; Yale Child Study CenterAdresse e-mail validée de haskins.yale.edu
- Valerie L. ShaferProfessor of Speech-Language-Hearing Sciences, The Graduate Center, CUNYAdresse e-mail validée de gc.cuny.edu
- Anatoliy V. KharkhurinNational Research University Higher School of EconomicsAdresse e-mail validée de hse.ru
- Carmit AltmanSenior Lecturer in Bar Ilan UniversityAdresse e-mail validée de biu.ac.il
- Michelle TrocheAssociate Professor of Speech Language Pathology, Teachers College, Columbia UniversityAdresse e-mail validée de tc.columbia.edu
- Raymond KentProfessor Emeritus of Communication Sciences and Disorders, University of Wisconsin-MadisonAdresse e-mail validée de waisman.wisc.edu
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Erika S. Levy
Teachers College, Columbia University
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