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Coauteurs
- Andrew K. PrzybylskiProfessor of Human Behaviour and Technology, University of OxfordAdresse e-mail validée de oii.ox.ac.uk
- Alan CastelProfessor Department of Psychology UCLAAdresse e-mail validée de ucla.edu
- Keise IzumaSchool of Economics & Management, Kochi University of TechnologyAdresse e-mail validée de kochi-tech.ac.jp
- Shannon McGillivrayAssociate Professor of Psychology, Weber State UniversityAdresse e-mail validée de weber.edu
- Michael C. FriedmanGraduate Student of Cognitive Psychology, University of California Los AngelesAdresse e-mail validée de ucla.edu
- Richard M RyanInstitute for Positive Psychology & Education, Australian Catholic UniversityAdresse e-mail validée de acu.edu.au
- Kazuyuki SamejimaProfessor, Brain science institute, Tamagawa UniversityAdresse e-mail validée de lab.tamagawa.ac.jp
- Robert H. StupniskyProfessor, Education Health & Behavioral Studies, University of North DakotaAdresse e-mail validée de und.edu
- Martin F. LynchWarner School of Education, University of RochesterAdresse e-mail validée de warner.rochester.edu
- Constantine SedikidesProfessor of Psychology, University of SouthamptonAdresse e-mail validée de soton.ac.uk
- John C. NesbitProfessor, Faculty of Education, Simon Fraser UniversityAdresse e-mail validée de sfu.ca
- Mingming ZhouProfessor, University of MacauAdresse e-mail validée de um.edu.mo