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Coauteurs
- Xin LinUniversity of MacauAdresse e-mail validée de utexas.edu
- Douglas FuchsResearch Professor of Special Education and Psychology and Human Development, Vanderbilt UniversityAdresse e-mail validée de vanderbilt.edu
- Jessica Min NamkungUniversity of DelawareAdresse e-mail validée de udel.edu
- Wei WangThe Graduate Center, City University of New YorkAdresse e-mail validée de gc.cuny.edu
- Sha TaoBeijing Normal UniversityAdresse e-mail validée de bnu.edu.cn
- Lynn S. FuchsVanderbilt UniversityAdresse e-mail validée de vanderbilt.edu
- marcia barnesProfessor of Special Education, Vanderbilt UniversityAdresse e-mail validée de vanderbilt.edu
- Tengfei WangDepartment of Psychology, Zhejiang UniversityAdresse e-mail validée de zju.edu.cn
- Jessica R. TosteAssociate Professor, The University of Texas at AustinAdresse e-mail validée de austin.utexas.edu
- Amy EllemanMiddle Tennessee State UniversityAdresse e-mail validée de mtsu.edu
- Marissa FildermanAssistant Professor, The University of AlabamaAdresse e-mail validée de ua.edu
- Donald ComptonProfessor of Psychology, Florida State UniversityAdresse e-mail validée de fsu.edu
- Lisa DidionThe University of IowaAdresse e-mail validée de uiowa.edu
- Zheng ZhangPostdoc Associate, Yale UniversityAdresse e-mail validée de yale.edu
- Xiujie YangFaculty of Psychology, Beijing Normal UniversityAdresse e-mail validée de bnu.edu.cn
- Devin KearnsUniversity of ConnecticutAdresse e-mail validée de uconn.edu
- John Marc GoodrichTexas A&M UniversityAdresse e-mail validée de tamu.edu
- Yu JingSouthwest University, ChinaAdresse e-mail validée de swu.edu.cn
- Rogier A. KievitProfessor of Developmental Neuroscience, Donders Institute, Radboud UniversityAdresse e-mail validée de radboudumc.nl
- Amanda MillerRegis UniversityAdresse e-mail validée de regis.edu