Läser in ...
Systemet kan inte utföra åtgärden just nu. Försök igen senare.
Citat per år
Dubblettcitat
Följande artiklar är sammanfogade i Scholar. Deras
kombinerade citat
räknas endast för den första artikeln.
Sammanfogade citat
Antalet "Citeras av" inkluderar citat till följande artiklar i Scholar. Stjärnmärkta
*
citat kan skilja sig från artikeln i profilen.
Lägg till medförfattare
Medförfattare
Följ
Nya artiklar av denna författare
Nya källreferenser till denna författare
Nya artiklar relaterade till denna författares forskning
E-postadress för uppdateringar
Klar
Min profil
Mitt bibliotek
Statistik
Meddelande
Inställningar
Logga in
Logga in
Skapa en profil
Citeras av
Visa alla
Alla
Sedan 2019
Citat
58
48
h-index
4
3
i10-index
2
2
0
16
8
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023
2024
1
3
2
3
5
8
6
15
11
3
Medförfattare
mehmet yanardag
anadolu university, research institute for the handicapped
Verifierad e-postadress på anadolu.edu.tr
Tezcan Çavuşoğlu
Anadolu Üniversitesinde Araştırma Görevlisi
Verifierad e-postadress på anadolu.edu.tr
Muammer Tun
Eskisehir Technical University
Verifierad e-postadress på eskisehir.edu.tr
Onur Kurt
anadolu üniversitesi
Verifierad e-postadress på anadolu.edu.tr
Följ
Erkan Kurnaz
Engelliler Araştırma Enstitüsü,
Anadolu Üniversitesi
Verifierad e-postadress på anadolu.edu.tr -
Startsida
Otizm
Bilgisayar Destekli Öğretim
Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu
Artiklar
Citeras av
Medförfattare
Titel
Sortera
Sortera efter citat
Sortera efter år
Sortera efter titel
Citeras av
Citeras av
År
The Effectiveness of Video Self-Modeling in Teaching Active Video Game Skills to Children with Autism Spectrum Disorder
E Kurnaz, M Yanardağ
Journal of Developmental and Physical Disabilities
, 2018
28
2018
Otizmli çocukların eğitiminde yeni eğilimler: Videoyla kendine model olma ve etkileri
N Akmanoğlu, E Kurnaz
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi 15 (02 …
, 2014
17
2014
Otizmli bireylere karşılıklı konuşma sırasında kullanılan ortak dikkat davranışlarının öğretiminde ipucunun giderek artırılmasıyla öğretimin etkililiği
E Kurnaz
PQDT-Global
, 2018
7
2018
Otizm spektrum bozukluğu olan çocuklara video oyunu oynama becerisinin öğretiminde video ile kendine model olmanın etkililiğinin belirlenmesi
E Kurnaz
PQDT-Global
, 2016
4
2016
Medical rescue team's experiences in disaster response to individuals with special needs: The case of Türkiye
ÖF Gönen, T Çavuşoğlu, E Kurnaz
Natural Hazards 120 (2), 1841-1867
, 2024
2
2024
New Trends in the Education of Children with Autism: Video Self-Modeling and Its Effects
N AKMANOĞLU, E Kurnaz
ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA …
, 2014
2014
ÖZEL GEREKSİNİMLİ BİREYLER DEPREME HAZIR MI? TÜRKİYE İÇİN BİR DURUM VE GEREKSİNİM TESPİT ÇALIŞMASI ARE INDIVIDUALS WITH SPECIAL NEEDS READY FOR EARTHQUAKES? A STUDY ON CURRENT …
O KURT, M TÜN, E KURNAZ, T ÇAVUŞOĞLU
Systemet kan inte utföra åtgärden just nu. Försök igen senare.
Artiklar 1–7
Visa fler
Integritet
Villkor
Hjälp
Om Scholar
Sök i hjälpen