| Cooperation and competition. BH Schneider, J Benenson, M Fülöp, M Berkics, M Sándor Wiley Blackwell, 2014 | 42 | 2014 |
| Teachers’ constructions of citizenship and enterprise: Using associative group analysis with teachers in Hungary, Slovenia and England A Ross, B Read, M Pergar Kuscer, M Fülöp, C Pucko, M Berkics, ... The New Educational Review 7, 111-139, 2005 | 14 | 2005 |
| A megosztó viselkedés kulturális és helyzeti meghatározói magyar és kínai óvodáskorú gyerekeknél M Sándor, M Fülöp, M Berkics, X Xie Pszichológia, 27 (4), 281-310, 2007 | 12 | 2007 |
| Cross-cultural understandings from social psychology on cooperation and competition M Fülöp, M Sándor Citizenship education: Europe and the world, 75-88, 2006 | 10 | 2006 |
| Competition in classroom: primary school teachers’ view in Hungary, Slovenia and the UK’ S Mónika Teaching Citizenship. London Metropolitan University, 111-117, 2005 | 10 | 2005 |
| Családi struktúra, szülői bánásmód és lélektani rugalmasság összefüggései serdülőkorban FL Zsuzsa, TÓK ELTE, M SERFŐZŐ, M SÁNDOR, N KOLOSAI, Z PÁLFFY, ... Alkalmazott pszichológia 1, 77-93, 2015 | 8 | 2015 |
| A versengés, a győzelem és a vesztés fogalma kisiskolás korban M Sándor Doktori diszszertáció. Budapest: ELTE, 2010 | 8 | 2010 |
| A versengés, a győzelem és a vesztés fogalma kisiskolások rajzi ábrázolásában M Fülöp, M Sándor Pszichológia 28 (2), 195-220, 2008 | 7 | 2008 |
| A versengés, a győzelem és a vesztés szociális reprezentációja 8–9 éves kisiskolások körében M Sándor, G Orosz, M Fülöp Pszichológia 30 (3), 175-205, 2010 | 5 | 2010 |
| Description of the Pictorial Assessment of Interpersonal Relationship (PAIR) M Sándor, M Fülöp, N Sebestyén Magyar Pszichológiai Szemle 67 (2), 267-294, 2012 | 4 | 2012 |
| Teachers’ understandings of citizenship and enterprise in Hungary, Slovenia and the UK A Ross, MP Kuscer, M Fülöp, B Read, C Pucko, M Berkics, M Hutchings, ... The Experience of Citizenship, 407-416, 2004 | 4 | 2004 |
| A versengés, a győzelem és a vesztés fogalma kisiskolás korban S Mónika | 3 | 2009 |
| A pair rajzelemzési technika alkalmazása 8–9 éves gyermekek győzelemmel és vesztéssel kapcsolatos rajzain M Sándor, M Fülöp, N Sebestyén Magyar Pszichológiai Szemle 68 (2), 169-199, 2013 | 2 | 2013 |
| A megosztó viselkedés kulturális és helyzeti meghatározói magyar és kínai óvodáskorú gyermekeknél. S Mónika, F Márta, B Mihály, X Xiaofei Pszichológia: Az MTA Pszichológiai Intézéenek folyóirata, 2007 | 2 | 2007 |
| Children’s views of family and institutional socialization on competition and cooperation [CD-ROM] M Sándor Citizenship education: Europe and the world, 733-746, 2006 | 2 | 2006 |
| Primary school children's views of cooperation and competition in England, Slovenia, and Hungary: Comparisons by country and by gender S Smart, B Read, A Ross, M Fülöp, M Pergar Kuscer, C Razdevsek Pucko, ... Teaching citizenship, 117-122, 2005 | 2 | 2005 |
| Using the pair method on 8-9 years old children's drawings related to winning and losing/A pair rajzelemzesi technika alkalmazasa 8-9 eves gyermekek gyozelemmel es vesztessel … S Monika, F Marta, S Nora Magyar Pszichológiai Szemle 68 (2), 169-200, 2013 | | 2013 |
| A konstruktív versengés családi és intézményes szocializációja a kisgyerekkortól a fiatal felnőttkorig különös tekintettel a győzelem és vesztés kezelésére= Family and … M Fülöp, M Berkics, M Sándor OTKA Kutatási Jelentések| OTKA Research Reports, 2009 | | 2009 |
