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Marie-Pier Gingras
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In French, DLD is TDL!
C Maillart, MP Gingras, F Brin-Henry, A Witko, H Delage, R Belanger, ...
1st International Developmental Language Disorder Research Conference (IDLDRC), 2021
62021
A Qualitative Exploration of Early Childhood Educators’ Declared Practices when Supporting Preschoolers’ Oral Language Development
MP Gingras, P McMahon-Morin, S Rezzonico, L Duchesne
Early Childhood Education Journal, 1-12, 2023
2023
Exploring Kindergarten Teachers' Perception of In-Class Modelling by School-Based Speech-Language Pathologists Through Four Implementation Outcomes.
P McMahon-Morin, S Rezzonico, A Rousseau, MP Gingras, N Trudeau, ...
Canadian Journal of Speech-Language Pathology & Audiology 47 (3), 2023
2023
La philosophie pour tous les enfants: Regards sur les interactions langagières en classe
MP Gingras, S Rezzonico
Pour une écolo philosophique - Congrès de l'Acfas, 2023
2023
Les pratiques d’intervention en orthophonie auprès des enfants francophones ayant un trouble des sons de la parole : résultats d’un sondage québécois
L Montembeault, V McDuff, MP Gingras, L Duchesne
Revue canadienne d'orthophonie et d'audiologie 46 (3), 221-235, 2022
2022
Early Childhood Educators’ Language Practices with Preschoolers during Morning Chat, Book Reading and Snack Time
MP Gingras, L Duchesne, S Rezzonico
ASHA Convention, 2022
2022
Des dialogues philosophiques inclusifs: Soutenir la participation et l’apprentissage de tous les élèves
MP GINGRAS, S REZZONICO, P MCMAHON-MORIN
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