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Coauteurs
Ingo KollarUniversity of AugsburgAdresse e-mail validée de phil.uni-augsburg.de- Matthias StadlerLMU MünchenAdresse e-mail validée de med.uni-muenchen.de
- Prof. Dr. Heinz MandlLudwig Maximilians Universty MunichAdresse e-mail validée de psy.lmu.de
- Michael SailerLearning Analytics and Educational Data Mining, University of AugsburgAdresse e-mail validée de uni-a.de
- Prof. Dr. Tina SeidelProfessor for Educational Psychology, School of Social Sciences and Technology, TUMAdresse e-mail validée de tum.de
- Nicole HeitzmannResearch Associate, LMU MunichAdresse e-mail validée de psy.lmu.de
- Freydis VogelFakultät für Erziehungswissenschaft, Universität HamburgAdresse e-mail validée de uni-hamburg.de
- Stefan UferLMU MünchenAdresse e-mail validée de lmu.de
- Pierre DillenbourgEPFLAdresse e-mail validée de epfl.ch
- Olga ChernikovaPostdoc Researcher, Ludwig Maximilian University, Munich, GermanyAdresse e-mail validée de psy.lmu.de
- Florian Schultz-PerniceLudwig-Maximilians-Universität MünchenAdresse e-mail validée de lmu.de
- Ralf SchmidmaierLMU MünchenAdresse e-mail validée de med.uni-muenchen.de
- Doris HolzbergerProfessorship for Psychology of Teaching and Learning, Technical University of MunichAdresse e-mail validée de tum.de
- Andreas ObersteinerTechnical University of MunichAdresse e-mail validée de tum.de
- Enkelejda KasneciProfessor at the Technical University of MunichAdresse e-mail validée de tum.de
- Anika RadkowitschLeibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und MathematikAdresse e-mail validée de leibniz-ipn.de
- Elisabeth BauerLearning Analytics & Educational Data Mining, University of Augsburg, GermanyAdresse e-mail validée de uni-a.de
- Iryna GurevychFull Professor, TU Darmstadt; Adjunct Professor, MBZUAI, UAE; Affiliated Professor, INSAIT, BulgariaAdresse e-mail validée de cs.tu-darmstadt.de
- Cindy Hmelo-SilverDistinguished Professor of Learning Sciences, Barbara B. Jacobs Chair in Education and TechnologyAdresse e-mail validée de indiana.edu
- David Williamson ShafferSears Bascom Professor of Learning Analytics, University of Wisconsin-MadisonAdresse e-mail validée de education.wisc.edu
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Frank Fischer
Ludwig-Maximilians-Universität München, Dept. of Psychology
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