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| Iniciación científica: conceptualización, metodologías y buenas prácticas CE Daza-Orozco, E Norman-Acevedo Editorial Politécnico Grancolombiano, 2019 | 51* | 2019 |
| Retos a los Programas de Administración. Una Mirada Al Saber: Resultados de la Evaluación Externa (2012-2016) N Arias-Velandia, WU Rincón-Báez, GE Becerra-Plaza, ... Soportes editoriales, 2018 | 31* | 2018 |
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| Lectura y escritura: cómo se enseña y se aprende en el aula RJ Guzmán Rodríguez Universidad de la Sabana, 2014 | 30 | 2014 |
| Construyendo puentes: lectura y escritura en la educación inicial R Flórez, N Arias, J Castro memorias del VIII Congreso Nacional de Lectura, 67-87, 2010 | 27 | 2010 |
| Aprendizaje, cognición y mediaciones en la escuela R Flores, J Castro, N Arias, D Gómez, D Galvis, L Acuña, L Zea, M Pinzón, ... Bogota Colombia: Rocca, 2016 | 25 | 2016 |
| Comunicación, lenguaje y educación: una mirada desde las teorías de la complejidad R Flórez Romero, J Castro Martínez, N Arias Velandia Folios, 25-38, 2009 | 25 | 2009 |
| Teoría de la Mente en tareas de falsa creencia y producción narrativa en preescolares: Investigaciones contemporáneas R Flórez Romero, N Arias Velandia, MC Torrado Pacheco Revista colombiana de Psicología 20 (2), 249-264, 2011 | 22 | 2011 |
| Cambios en la lectura y la escritura de universitarios con el curso" Comunicación oral y escrita R Flórez-Romero, N Arias-Velandia, M Moreno-Angarita Revista de la Facultad de Medicina 59 (4), 319-330, 2011 | 21 | 2011 |
| Leer en familia: horizonte conceptual R Flórez, MC Torrado, N Arias Leer en Familia en Colombvia. Reporte de Investigación y Experiencias, 19-49, 2006 | 20 | 2006 |
| Educación básica y media durante el aislamiento social en la pandemia de COVID-19: Implicaciones para el derecho a la educación N Arias-Velandia, WU Rincón-Báez Panorama 15 (29), 2021 | 18 | 2021 |
| Resultados en Saber Pro de estudiantes de modalidad presencial y virtual en dos universidades colombianas DO Romero, EG Villarreal, NA Velandia Academia y Virtualidad 8 (2), 100-111, 2015 | 15 | 2015 |
| Comienzo de la educación superior virtual en Colombia: entre la concentración geográfica de respuestas institucionales y el cierre de brechas entre zonas rurales y urbanas N Arias-Velandia, J Guarnizo-Mosquera, D Ortiz-Romero, ... Catálogo editorial, 55-72, 2018 | 13 | 2018 |
| Logro educativo comparado entre educación superior presencial y virtual en Colombia: algunas tendencias y grandes desafíos N Arias Velandia | 12 | 2015 |
| Estudio sobre los procesos de aprender y sus mediaciones en los escolares del Distrito Capital. JA Castro Martínez, R Floréz Romero, DP Gómez Muñoz, ... Instituto para la Investigación Educativa y el desarrollo Pedagógico-IDEP,, 2015 | 12 | 2015 |
Rincon-Baez, W.U.Estudiante Doctorado Interinstitucional de Educación, Universidad Distrital Francisco José de CaldasAdresse e-mail validée de udistrital.edu.co
