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Olivier Las Vergnas
Olivier Las Vergnas
Autres nomsOlivier Vergnas, Olivier Lasvergnas
Professeur des Universités Université Paris-Nanterre /Université de Lille CIREL-Trigone (EA 4354) +
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The Patient-as-Partner Approach in Health Care: A Conceptual Framework for a Necessary Transition.
P Karazivan, V Dumez, L Flora, MP Pomey, C Del Grande, DP Ghadiri, ...
AAMC / Journal of Association of American Medical Colleges, 2015
3892015
Construction et reconnaissance des savoirs expérientiels des patients (Note de synthèse)
E Jouet, L Flora, O Las Vergnas
Pratiques de formation / Analyse, 2010
253*2010
Nouvelles coopérations réflexives en santé: De l’expérience des malades et des professionnels aux partenariats de soins, de formation et de recherche.
E Jouet, O Las Vergnas, E Noël-Hureaux
Archives contemporaines, 2014
53*2014
De la médiation scientifique aux sciences dans la société, 30 ans d'ambiguïtés de l'action culturelle scientifique
O Las Vergnas
La médiation culturelle: cinquième roue du carrosse, 177-187, 2016
30*2016
L'institutionnalisation de la " culture scientifique et technique ", un fait social français (1970-2010)
O Las Vergnas
Savoirs ; http://enviedesavoir.org/HDROLV/NDS_OLV_SAVOIRS_12octobre2011.pdf, 2012
282012
Les savoirs des malades peuvent-ils être regardés comme des savoirs amateurs?
E Jouet, O Las Vergnas
Alliage, 2011
242011
Construction du savoir expérientiel des malades, et rapport aux savoirs des adultes non scientifiques
O Las Vergnas
Recherches en Communication 32 (32), 13-33, 2011
202011
La culture scientifique et les non scientifiques, entre allégeance et transgression de la catégorisation scolaire (Note d'Habilitation à Diriger des Recherches)
O Las Vergnas
Université de Nanterre, 2011
18*2011
Patients’ participation in health research: a classification of cooperation schemes
O Las Vergnas
Journal of Participatory Medicine 9 (1), e8933, 2017
142017
Entre reconnaissance des savoirs expérientiels des malades et coopérations réflexives collectives: un point d’étape bibliométrique
O Las Vergnas, E Jouet, S Renet
Politiques de communication 9 (2), 117-161, 2017
142017
Specifics of chronic fatigue syndrome coping strategies identified in a French flash survey during the COVID‐19 containment
F Moncorps, E Jouet, S Bayen, I Fornasieri, S Renet, O Las‐Vergnas, ...
Health & Social Care in the Community 30 (1), 1-10, 2022
122022
Le e-learning informel?: des apprentissages diffus, noyés dans la participation en ligne
O Las Vergnas
Archives contemporaines, 2017
11*2017
Réflexivité des malades et dialogues entre phénoménologies pragmatiques et épistémologies académiques - http://eac.ac/books/9782813001375
O Las Vergnas
Nouvelles coopération réflexives en santé, 101-135, 2014
11*2014
"Vie de la recherche en Formation des adultes", travaux bibliométriques n°1, n°2 et n° 3
O Las Vergnas
Rubrique «Vie de la recherche» commune aux Revues "Savoirs" et …, 2016
10*2016
Apprenance, rapports aux sciences et effets de la catégorisation scientifique scolaire
O Las Vergnas
Éducation permanente 2016 (207), 2016
92016
Priznavanje izkustvenega znanja bolnikov in bolnic-pregled stanja
E Jouet, O Las Vergnas, L Flora
Socialno delo 51 (1-3), 87, 2012
82012
Nos sociétés peuvent-elle prendre le" gai savoir" au sérieux?
O Las Vergnas
Savoirs: Revue internationale de recherches en éducation et formation des …, 2006
8*2006
Contribution à la cartographie des publications établissant le fait social de la reconnaissance des savoirs des malades
L Flora, E Jouet, O Las Vergnas
Editions des Archives Contemporaines, 2014
72014
Analyses lexicales de publications croisant numérique, apprentissage et pédagogie: une prédominance du e-teaching et du e-learning provoqué
O Las Vergnas, C Jeunesse, M Déro, P Bury
Éducation permanente, 128-144, 2019
52019
Chapitre 6 La recherche en santé et les patients: de l’uti-lisation des corps à la contribution active
E Jouet
Nouvelles coopérations réflexives en santé: De l’expérience des malades et …, 2014
52014
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