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| Legitimando saberes indígenas na escola LB Gomes | 13 | 2011 |
| Faculdade de Educação LB GOMES UFRS, Porto Alegre, 2011 | 10 | 2011 |
| Los agrocombustibles y el mito de las tierras marginales T Anderson, H Paul, G Rodríguez Polis. Revista Latinoamericana, 2008 | 10 | 2008 |
| Em busca da Yvy Mara Ey (Terra sem Males): A procura por um território de visibilidade através da interculturalidade L Barth Gomes Polis. Revista Latinoamericana, 2014 | 8 | 2014 |
| Legitimando saberes indígenas na escola. 2011 LB GOMES Dissertação (Mestrado em Educação)-Universidade Federal do Rio Grande do Sul …, 2011 | 6 | 2011 |
| A representação dos povos indígenas contemporâneos nos livros didáticos LB Gomes, DRQ da Silva, CA Casagrande Education Policy Analysis Archives 28, 75-75, 2020 | 4 | 2020 |
| Povos Indígenas: diversidade na escola JS MEDEIROS, LB GOMES GIORDANI, ACC; MEINERZ, CB, 2014 | 4 | 2014 |
| Literatura infanto-juvenil e a temática indígena: possibilidades na escola GB SILION, LB GOMES, P FERREIRA BERGAMASCHI, Maria Aparecida; DALLA ZEN, Maria Isabel Habckost; XAVIER …, 2012 | 4 | 2012 |
| Por uma escola intercultural: a sala de aula como lugar de muitas histórias LB Gomes, CG de Campos Flores, GF da Silva, CA Casagrande Revista Inter-Ação 46 (1), 95-112, 2021 | 3 | 2021 |
| Abordagens das culturas indígenas na Educação Básica brasileira: reflexões para um ensino intercultural CGC Flores, LB Gomes, CA Casagrande Práxis Educativa 17, 2022 | 2 | 2022 |
| En busca de Yvy Mara Ey (Tierra sin mal): La búsqueda de un territorio de visibilidad a través de la interculturalidad LB Gomes Polis (Santiago), 2014 | 1 | 2014 |
| A temática indígena e a educação escolar: diálogos interculturais LB Gomes Salão de Iniciação Científica (20.: 2008 out. 20-24: Porto Alegre, RS …, 2008 | 1 | 2008 |
| A trilha etnoecológica da aldeia Yvy Poty: reflexões sobre a epistemologia Mbya Guarani LB Gomes, CG de Campos Flores, CA Casagrande Tellus, 187-212, 2022 | | 2022 |
| A trilha etnoecológica da aldeia Yvy Poty: reflexões sobre a epistemologia Mbya Guarani. L Barth Gomes, CG de Campos Flores, CA Casagrande Revista Tellus 22 (49), 2022 | | 2022 |
| Educação e diálogo intercultural em tempos pandêmicos: uma experiência no colégio La Salle São João [capítulo de livro] LB Gomes, CGC Flores, CA Casagrande Editora Unilasalle, 2022 | | 2022 |
| Indigenous culture approaches in the Brazilian Basic Education: reflections for an intercultural teaching CGC Flores, LB Gomes, CA Casagrande Práxis Educativa 17, 2022 | | 2022 |
| A escola Mbya Guarani e os processos de socialização e individuação LB Gomes | | 2022 |
| POR UMA ESCOLA INTERCULTURAL: A SALA DE AULA COMO LUGAR DE MUITAS HISTÓRIAS. L BARTH GOMES, CG DE CAMPOS FLORES, G FERREIRA DA SILVA, ... Inter-Acao 46 (1), 2021 | | 2021 |
| A Escola Anhetenguá e o ensino na perspectiva do Nhande Reko: Análise dos processos de socialização e individuação na perspectiva etnográfica LB Gomes, CA Casagrande SEFIC 2019, 2020 | | 2020 |
Cledes Antonio CasagrandePPG Educação - Universidade La SalleAdresse e-mail validée de unilasalle.edu.br
