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Coauteurs
- Theo WubbelsUniversiteit UtrechtAdresse e-mail validée de uu.nl
- Mieke BrekelmansProfessor of Education, Utrecht University, The NetherlandsAdresse e-mail validée de uu.nl
- Jan van TartwijkProfessor of Education, Utrecht UniversityAdresse e-mail validée de uu.nl
- Douwe Beijaardprofessor of Professional Learning, Eindhoven University of Technology, the NetherlandsAdresse e-mail validée de tue.nl
- Jale CakirogluMiddle East Technical UniversityAdresse e-mail validée de metu.edu.tr
- Maarten Tim MainhardLeiden UniversityAdresse e-mail validée de fsw.leidenuniv.nl
- Marieke Thurlingsassistant professorAdresse e-mail validée de tue.nl
- Antoine Van den BeemtAssociate professor Eindhoven School of Education, Eindhoven University of TechnologyAdresse e-mail validée de tue.nl
- Tony RickardsSenior Lecturer, Curtin UniversityAdresse e-mail validée de curtin.edu.au
- Anouke BakxAdresse e-mail validée de fontys.nl
- N VerloopProfessor of Education, Leiden University, The NetherlandsAdresse e-mail validée de iclon.leidenuniv.nl
- Dr. Helena JM PenningsAssistant Professor at the University Medical Center Utrecht and Scientist at TNOAdresse e-mail validée de tno.nl
- R. MaulanaUniversity of GroningenAdresse e-mail validée de rug.nl
- HPA boshuizenHoogleraar Onderwijswetenschappen, Open UniversiteitAdresse e-mail validée de ou.nl
- Maaike KoopmanAssociate professor, HU University of Applied Sciences Utrecht, The NetherlandsAdresse e-mail validée de hu.nl
- Evelien KetelaarHogeschool Utrecht; Lectoraat BeroepsonderwijsAdresse e-mail validée de sintlucas.nl
- bruce waldripProfessor of Science Education, University of TasmaniaAdresse e-mail validée de utas.edu.au
- rob martensprofessor of educational science. Open university of the Netherlands; NIVOZAdresse e-mail validée de ou.nl
- Kennedy TielmanTeacher Educator and Researcher Culturally Diverse Education @Fontys University of Applied SciencesAdresse e-mail validée de fontys.nl
- Jannet DoppenbergHoofddocent, Hogeschool van AmsterdamAdresse e-mail validée de hva.nl
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Perry den Brok
Professor in Education and Learning Studies, Wageningen University
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