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Noeli Prestes Padilha Rivas
Noeli Prestes Padilha Rivas
Professora Doutora- Área de Didática e Currículo - Universidade de São Paulo -
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O coordenador pedagógico e o desafio da formação contínua do docente na escola
I Domingues
Universidade de São Paulo, 2009
562009
Formação pedagógica do professor universitário: reflexões a partir de uma experiência
AK Correa, CM Bógus, LGC Anastasiou, LA Coelho, LEPBT Dantas, ...
Pedagogia universitária: caminhos para a formação de professores, 2011
232011
Novos espaços formativos na universidade: desafios e perspectivas para a docência superior
NPP RIVAS, KM CONTE, GM AGUILAR
IX Congresso Estadual Paulista sobre formação de educadores 9, 2-11, 2007
212007
A (re) significação do trabalho docente no espaço escolar: currículo e formação
NPP RIVAS, C PEDROSO, MAI LEAL, HA Capelini
Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores 8, 2005
122005
O Programa de Aperfeiçoamento de Ensino da Universidade de São Paulo: desafios e contribuições para a formação docente
NPP Rivas, GM Silva, MFC Gonçalves, NAM Scarpini
Formação de professores em debate: educação superior, educação profissional …, 2016
102016
Leituras e memorias de sentidos: repercussoes na pratica pedagogica escolar In: Reuniao Anual da Anped, Educacao e Justica Social, 34., 2011
FEP Assolini, NPP Rivas
Natal. Anais... Rio de Janeiro: Anped 1, 1-17, 2011
82011
O desenvolvimento profissional e os novos espaços formativos na universidade: desafios e perspectivas para a docência superior
NPP RIVAS, LDR CASAGRANDE
Reunião Anual da ANPEd 28, 2005
82005
Um programa de formação de professores: o caso da Universidade de São Paulo
MAP Pipitone, EM Zuffi, NPP Rivas
R. Bras. Est. Pedag, 144-160, 2010
72010
Trabalho em equipe: uma análise a partir dos núcleos de apoio à saúde da família da microregião de saúde de Passos/Piumhi, MG
JR Freire Filho, AC Forster, C Magnago, MCGG Caccia-Bava, NPP Rivas
Cereus 7 (2), 151-169, 2015
52015
O estágio supervisionado no contexto da disciplina de didática: possibilidades de formação no curso de pedagogia
NPP Rivas, CCA Pedroso, DRS Bezerra
O estágio e a produção do conhecimento docente, 2013
52013
Formação continuada de profissionais da educação: a busca de integração entre gestão e currículo no cotidiano escolar
NPP Rivas, CS Kawasaki, NAL Sicca, JMR Pinto
Paidéia (Ribeirão Preto), 135-157, 1997
51997
Base Comum Nacional ou Base Nacional Comum para a Formação Inicial de Professores da Educação Básica
YLB Lopes, NPP Rivas
Revista Formação em Movimento 3 (5), 71-91, 2021
42021
Institutional Strategies for the Teacher Training at a Brazilian Public University in Brazil--Elements of Reflection.
AK Corrêa, AB Catirse, EG Soares, GM Silva, MFC Goncalves, NPP Rivas, ...
International Education Studies 10 (3), 1-10, 2017
42017
Desafios na formação para a docência universitária em cursos de pós-graduação
NPP Rivas, GM Silva
Revista Diálogo Educacional 20 (65), 797-819, 2020
32020
A pós‑graduação como lócus da formação docente para o ensino superior: Diálogos entre didática e currículo
GM da Silva, NPP Rivas, MARB Marques, K de Melo Conte
Revista Portuguesa de Pedagogia, 55-74, 2015
32015
Formação Interprofissional para o trabalho em equipe: uma análise a partir dos Núcleos de Apoio à Saúde da Família
JR Freire Filho
Universidade de São Paulo, 2014
32014
Os possíveis percursos de formação dos pedagogos: a interrelação entre os elementos constitutivos do campo teórico investigativo do currículo e o campo de atuação profissional
NPP Rivas
ENDIPE, XIV, 1-13, 2008
32008
Currículo de ciências e formação do professor
NPP RIVAS
São Paulo: USP, 2005
32005
Tecnologias Colaborativas em um Ambiente Distribuído de Aprendizagem na Formação Continuada de Professores do Ensino Médio
NPP RIVAS, I BASTOS, L RIBEIRO
23ª reunião anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, 2000
32000
O núcleo docente estruturante enquanto espaço de gestão pedagógica: possibilidades e desafios The structuring teaching nucleus as a pedagogical management space: possibilities …
MFM Scorzoni, D Schiabel, NPP Rivas
Brazilian Journal of Development, Brazil 8 (1), 5401-5411, 2022
22022
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