| La simulation des environnements dynamiques: intérêts et limites H Eyrolle, C Mariné, S Mailles Cellier, JM, De Keyser, V., Valot, C., La gestion du temps dans les …, 1996 | 35 | 1996 |
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| The shared online whiteboard: An assistance tool to synchronous collaborative design SMV Metz, P Marin, E Vayre European Review of Applied Psychology 65 (5), 253-265, 2015 | 25 | 2015 |
| Se connaître et s’ orienter grâce au e-portfolio C Loisy, S Mailles-Viard–Metz, H Breton Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire 8 (1), 69-80, 2011 | 23 | 2011 |
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| Processus d'aide en contexte d'apprentissage: une adaptation pour individualiser et personnaliser E Duthoit, S Mailles-Viard Metz, C Pelissier Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l …, 2012 | 15 | 2012 |
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| Distant co-design among professionals: a proposal for existing activities classification SMV Metz, C Renaut, JL Cassier Meeting Diversity in Ergonomics Proceedings IEA 2006 Congress, -, 2006 | 10 | 2006 |
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| Concevoir un Environnement Personnel d'Apprentissage (EPA), est-ce utile pour les étudiants? SMV Metz, E Vayre, C Pélissier Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l'éducation 38 (4), 1-28, 2015 | 8 | 2015 |
Eugénie DuthoitUniversité Sorbonne NouvelleAdresse e-mail validée de sorbonne-nouvelle.fr
