| Structural and functional analysis of the RANTES-glycosaminoglycans interactions L Martin, C Blanpain, P Garnier, V Wittamer, M Parmentier, C Vita Biochemistry 40 (21), 6303-6318, 2001 | 149 | 2001 |
| Des parents dans l'école M Kherroubi, P Garnier, G Monceau Ères, 2008 | 145 | 2008 |
| Ce dont les enfants sont capables P Garnier Marcher xviiie, travailler xixe, nager xxe, Paris, Métailié, 1995 | 108 | 1995 |
| Sociologie de l’école maternelle P Garnier | 102 | 2016 |
| Préscolarisation ou scolarisation? L’évolution institutionnelle et curriculaire de l’école maternelle P Garnier Revue française de pédagogie. Recherches en éducation, 5-15, 2009 | 91 | 2009 |
| Faire la classe à plusieurs: Maîtres et partenariats à l'école élémentaire P Garnier PU Rennes, 2015 | 78 | 2015 |
| L’“agency” des enfants. Projet scientifique et politique des “childhood studies” P Garnier Éducation et sociétés, 159-173, 2015 | 76 | 2015 |
| À 2 ans, vivre dans un collectif d’enfants. Crèche, école maternelle, classe passerelle, jardin maternel P Garnier, S Rayna, G Brougère, P Rupin | 44 | 2016 |
| Childhood as a question of critiques and justifications: Insights into Boltanski’s sociology P Garnier Childhood 21 (4), 447-460, 2014 | 44 | 2014 |
| Are hormonal responses to exercise in young men with Down’s syndrome related to reduced endurance performance? VA Bricout, M Guinot, P Faure, P Flore, Y Eberhard, P Garnier, ... Journal of Neuroendocrinology 20 (5), 558-565, 2008 | 42 | 2008 |
| Recherches avec les jeunes enfants: perspectives internationales P Garnier, S Rayna | 38 | 2017 |
| Les assistantes sociales à l'école P Garnier FeniXX, 1997 | 33 | 1997 |
| Co-éduquer à l’école maternelle: une pluralité de significations P Garnier Parents-professionnels: la coéducation en question., 2010 | 30 | 2010 |
| Des tout-petits «peu performants» en maternelle. Ambition et misère d’une scolarisation précoce P Garnier, G Brougère 1 Revue française des affaires sociales, 83-102, 2017 | 29 | 2017 |
| The scholarisation of the French école maternelle: institutional transformations since the 1970s P Garnier European Early Childhood Education Research Journal 19 (4), 553-563, 2011 | 28 | 2011 |
| Transformations de la collaboration entre enseignants et personnel de service à l’école maternelle: entre principes et pratiques P Garnier* Les Sciences de l’éducation-Pour l’Ère nouvelle 43 (1), 101-119, 2010 | 27 | 2010 |
| Ce dont les enfants sont capables: marcher, travailler, nager, XVIIIe, XXIXe, XXe siècles P Garnier Editions Métailié, 1995 | 26 | 1995 |
| Dynamique d'incorporation du carbone et des éléments nutritifs dans un taillis simple de châtaignier (Castanea sativa Miller) J Ranger, C Felix, J Bouchon, C Nys, M Ravart, P Bonnaud, D Bouchard, ... Annales des sciences forestières 47 (5), 413-433, 1990 | 26 | 1990 |
| La culture matérielle enfantine: catégorisation et performativité des objets P Garnier Strenæ. Recherches sur les livres et objets culturels de l’enfance, 2012 | 23 | 2012 |
| Blocs de terre comprimée: équipements de production H Houben, V Rigassi, P Garnier CRATerre, Bruxelles, Belgique 149, 1996 | 23 | 1996 |
