| Osaamisperustaisen opetussuunnitelman monet merkitykset korkeakoulutuksessa M Mäkinen, J Annala Kasvatus & Aika 4 (4), 41-61, 2010 | 96 | 2010 |
| Communities of practice in higher education: contradictory narratives of a university-wide curriculum reform J Annala, M Mäkinen Studies in Higher Education 42 (11), 1941-1957, 2017 | 72 | 2017 |
| Opintoihin kiinnittyminen yliopistossa M Mäkinen, J Annala Korkeajännityksiä-kohti osallisuutta luovaa korkeakoulutusta, 2011 | 70 | 2011 |
| Curriculum in higher education research J Annala, J Lindén, M Mäkinen Researching Higher Education: International Perspectives on Theory, Policy …, 2016 | 63 | 2016 |
| The research-teaching nexus in higher education curriculum design J Annala, M Mäkinen TCI (Transnational Curriculum Inquiry) 8 (1), 3-21, 2011 | 48 | 2011 |
| Merkitysneuvotteluja hopsista ja sen ohjauksesta. Toimintatutkimus hopsin ja sen ohjauksen kehittämisestä korkea-asteen koulutuksessa J Annala Tampere University Press, 2007 | 41 | 2007 |
| Understanding academic agency in curriculum change in higher education J Annala, J Lindén, M Mäkinen, J Henriksson Teaching in Higher Education 28 (6), 1310-1327, 2023 | 40 | 2023 |
| Change and stability in academic agency in higher education curriculum reform J Annala, M Mäkinen, J Lindén, J Henriksson Journal of Curriculum Studies, 1-17, 2021 | 37 | 2021 |
| Osaamisperustaisen opetussuunnitelman kahdet kasvot M Mäkinen, J Annala Osallistava korkeakoulutus, 2012 | 36 | 2012 |
| The Role of Curriculum Theory in Contemporary Higher Education Research and Practice', Theory and Method in Higher Education Research (Theory and Method in Higher Education … J Lindén, J Annala, K Coate Emerald Publishing Limited, 2017 | 34* | 2017 |
| Student engagement at the beginning of vocational studies S Niittylahti, J Annala, M Mäkinen Nordic Journal of Vocational Education and Training 9 (1), 21-42, 2019 | 31 | 2019 |
| Opettajat sanoittamassa suhdettaan uuteen yliopistoon. Mitä eläytymismenetelmällä kerätty aineisto kertoo opettajan ammatillisen toimijuuden raameista uudessa yliopistossa? T Mäenpää, J Annala, M Mäkinen, A Wallin, J Eskola Eläytymismenetelmä 2017: Perusteema ja 11 muunnelmaa, 2017 | 31* | 2017 |
| Meanings behind curriculum development in higher education M Mäkinen, J Annala Prime 4 (2), 9-24, 2010 | 30 | 2010 |
| Millennial generation preservice teachers inspiring the design of teacher education M Mäkinen, J Linden, J Annala, A Wiseman European Journal of Teacher Education 41 (3), 343-359, 2018 | 29 | 2018 |
| Online community environment promoting engagement in higher education J Annala, M Mäkinen, P Svärd, K Silius, T Miilumäki | 26 | 2012 |
| Korkeakoulutuksen opetussuunnitelma tulkintojen kohteena J Annala, M Mäkinen Korkeajännityksiä-kohti osallisuutta luovaa korkeakoulutusta, 2011 | 26 | 2011 |
| Merkitysneuvotteluja hopsista ja sen ohjauksesta J Annala Acta Universitatis Tamperensis 1225, 2007 | 24 | 2007 |
| Korkeakoulutuksen opetussuunnitelma-kohti tietämisen ja taitamisen päämääriä J Annala, M Mäkinen Kasvatus 42 (1), 6-18, 2011 | 19 | 2011 |
| Opintoihin kiinnittyminen opiskelijan elämismaailmassa A Kipponen, J Annala Kasvatus: Suomen kasvatustieteellinen aikakauskirja 47 (2016): 5, 2016 | 17 | 2016 |
| Student engagement profiles in vocational education and training: a longitudinal study S Niittylahti, J Annala, M Mäkinen Journal of Vocational Education & Training 75 (2), 372-390, 2023 | 16 | 2023 |
