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Coauteurs
- Bruce M. McLarenAssociate Research Professor, Carnegie Mellon University, U.S.Adresse e-mail validée de cs.cmu.edu
- Niels PinkwartHumboldt-Universität zu Berlin & DFKIAdresse e-mail validée de informatik.hu-berlin.de
- Andreas HarrerUniversity of the Applied Sciences DortmundAdresse e-mail validée de fh-dortmund.de
- Dimitra TsovaltziResearcher, Saarland UniversityAdresse e-mail validée de edutech.uni-saarland.de
- Armin WeinbergerSaarland University, Department of Educational TechnologyAdresse e-mail validée de mx.uni-saarland.de
- Nikol RummelProfessorin für Pädagogische PsychologieAdresse e-mail validée de rub.de
- Claus ZinnUniversity of TuebingenAdresse e-mail validée de uni-tuebingen.de
- Rupert WegerifProfessor of Education, University of CambridgeAdresse e-mail validée de cam.ac.uk
- Maarten de LaatCo-director Centre for Change and Complexity in Learning (C3L), University of South AustraliaAdresse e-mail validée de unisa.edu.au
- Toby DragonIthaca CollegeAdresse e-mail validée de ithaca.edu
- Carolyn Penstein RoseLanguage Technologies Institute and Human-Computer Interaction Institute, Carnegie Mellon UniversityAdresse e-mail validée de cs.cmu.edu
- Carsten Ullrichmacros consultAdresse e-mail validée de carstenullrich.net
- Rui-Min ShenProfessor of Computer Science, Shanghai Jiao Tong UniversityAdresse e-mail validée de sjtu.edu.cn