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| O trabalho como fator determinante da defasagem escolar dos meninos no Brasil: mito ou realidade? ACA Artes, MP Carvalho Cadernos pagu, 41-74, 2010 | 78 | 2010 |
| Mulheres no ensino superior brasileiro: espaço garantido e novos desafios A Ricoldi, A Artes Ex aequo 33, 149-161, 2016 | 72 | 2016 |
| O rural e o urbano na oferta de educação para crianças de até 6 anos F Rosemberg, A Artes Oferta e demanda de educação infantil no campo. Porto Alegre: Evangraf, 13-69, 2012 | 64 | 2012 |
| Desigualdades de cor/raça e sexo entre pessoas que frequentam e titulados na pós-graduação brasileira: 2000 e 2010 A ARTES Relatório de Pesquisa. São Paulo: Fundação Carlos Chagas, 2015 | 32 | 2015 |
| Dimensionando as desigualdades por sexo e cor/raça na pós-graduação brasileira A Artes Educação em revista 34, e192454, 2018 | 25 | 2018 |
| Expansão da temática relações raciais no banco de dados de teses e dissertações da Capes A Artes, J Mena-Chalco Educação e Pesquisa 43 (4), 00-00, 2017 | 25 | 2017 |
| Estudantes de pós-graduação no Brasil: distribuição por sexo e cor/raça a partir dos censos demográficos 2000 e 2010 ACA ARTES Reunião Anual da ANPED 36, 2013 | 22 | 2013 |
| Ações afirmativas no Brasil: reflexões e desafios para a pós-graduação A Artes, SG Unbehaum, VR Silvério Cortez Editora, 2016 | 19 | 2016 |
| Ações afirmativas no Brasil: experiências bem-sucedidas de acesso na pós-graduação A Artes, SGU Ridenti, VR Silvério Fundação Carlos Chagas, 2016 | 17 | 2016 |
| Mulheres e as carreiras de prestígio no ensino superior brasileiro: o não lugar feminino A Artes, AM Ricoldi Até onde caminhou a revolução de gênero no Brasil, 81-94, 2016 | 16 | 2016 |
| Cotas étnico-raciais na pós-graduação: a experiência da Universidade Federal de Goiás JAF Diniz Filho, MCS Fioravanti, L Mello, FS Fredrigo, MH Paula, LO Dias, ... Ações Afirmativas no Brasil: reflexões e desafios para a pós-graduação, 183-212, 2016 | 15 | 2016 |
| Escritos de Fúlvia Rosemberg A ARTES, S UNBEHAUM São Paulo: Cortez, 2015 | 15 | 2015 |
| O Programa de Bolsas da Fundação Ford: 12 anos de atuação no Brasil A Artes, JP Mena-Chalco Educação & Realidade 44, e81653, 2019 | 13 | 2019 |
| Indicador nacional de alfabetismo funcional-2001: explorando as diferenças entre mulheres e homens ACA Artes Educação e Pesquisa 33 (03), 561-580, 2007 | 13 | 2007 |
| As marcas de cor/raça no ensino médio e seus efeitos na educação superior brasileira A Artes, S Unbehaum Educação e Pesquisa 47, e228355, 2021 | 12 | 2021 |
| A presença de mulheres no ensino superior brasileiro: uma maioria sem prestígio A Artes Seminário Internacional Fazendo Gênero 11, 759-775, 2017 | 10 | 2017 |
| O Que Mudou Para a População Negra No Acesso À Educação Brasileira? Quais Os (Novos) Desafios? A Artes, D Oliveira Revista da Associação Brasileira de Pesquisadores/as Negros/as (ABPN) 11 (Ed …, 2019 | 9 | 2019 |
| Rumos e Desafios das políticas de ações afirmativas no Instituto de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade Estadual de Campinas MAM SILVA, A ARTES ARTES, Amélia; UNBEHAUN, Sandra; SILVÉRIO, Valter. Ações afirmativas no …, 2016 | 8 | 2016 |
| Ação afirmativa na pós-graduação brasileira F Rosemberg, A Artes Educação & Tecnologia 20 (1), 2016 | 7 | 2016 |
Arlene Martinez RicoldiProfessor adjunto, UFABCAdresse e-mail validée de ufabc.edu.br
