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Coauteurs
- Bart RientiesProfessor of Learning Analytics, Open University UK, Institute of Educational TechnologyAdresse e-mail validée de open.ac.uk
- Dirk Tempelaarassociate professor, Maastricht University School of Business and EconomicsAdresse e-mail validée de maastrichtuniversity.nl
- Lisette ToetenelSenior Learning & Teaching Development Manager (Learning Design)Adresse e-mail validée de open.ac.uk
- Denise WhitelockProfessor of Technology Enhanced Asessment and LearningAdresse e-mail validée de open.ac.uk
- Michal HuptychCTU in Prague, CIIRCAdresse e-mail validée de ciirc.cvut.cz
- Rebecca FergusonProfessor, IET, The Open UniversityAdresse e-mail validée de open.ac.uk
- Christopher A. BrooksUniversity of MichiganAdresse e-mail validée de umich.edu
- Thomas Daniel UllmannInstitute of Educational Technology, The Open UniversityAdresse e-mail validée de open.ac.uk
- Mark GavedThe Open UniversityAdresse e-mail validée de open.ac.uk
- Tim CoughlanSenior Lecturer, Institute of Educational Technology, The Open UniversityAdresse e-mail validée de open.ac.uk
- Christothea HerodotouThe Open UniversityAdresse e-mail validée de open.ac.uk
- Doug ClowIndependent ScholarAdresse e-mail validée de dougclow.org
- Oleksandra PoquetTechnical University of Munich and University of South AustraliaAdresse e-mail validée de tum.de
- Bas GiesbersMaastricht University, School of Business and EconomicsAdresse e-mail validée de maastrichtuniversity.nl
- Jenna MittelmeierUniversity of ManchesterAdresse e-mail validée de manchester.ac.uk
- Victoria L. MurphyThe Open UniversityAdresse e-mail validée de open.ac.uk
- Sarah K. DavisUniversity of VictoriaAdresse e-mail validée de uvic.ca
- Jekaterina RogatenUniversity of the Arts LondonAdresse e-mail validée de fashion.arts.ac.uk
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Quan Nguyen
Postdoctoral Research Fellow in Educational Data Science
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